幼兒園需求

一、開展輪滑課對幼兒園的影響
1、提高幼兒園競爭力
　　幼兒數量漲幅如此之大，幼兒園數量相對應增加，輪滑特色課的加入，全國各地幼兒園林立，怎么提高幼兒園的生源，增加孩子喜歡家長喜歡的特色課程，起到了重大作用，為幼兒園極大地提高了在當地的競爭力。
2、有助于推進幼兒園的“健康教育特色”
　　輪滑運動作為一項融健身、娛樂、趣味、時尚為一體的體育運動項目，在推進“健康教育特色”的大旗下正以燎原之勢風靡校園，深受幼兒的喜愛。而且輪滑運動帶來的功效在幼兒身上也得到了極大的體現。輪滑運動不僅促進幼兒的身體系統的良好發育，而且還可以促進幼兒心理素質的全面提高。這完全符合了幼兒園健康教育的目標，對豐富幼兒的活動，培養幼兒的興趣，更好的實現幼兒園健康教育的目標有著深遠的意義。
3、有助于促進教師的專業成長。
　　在開展輪滑特色活動的過程中，教師存在一定認識上的偏差，反而影響了幼兒在輪滑運動中的自主性、積極性和創造性，忽視了幼兒的主體作用。在開展輪滑特色活動過程中，教師能不斷審視自身的教育行為，在實踐中不斷總結和反思，提高自身的專業素養。
4、有助于提高幼兒園對當地幼兒教育的發展。
　　在當前幼兒體育教育的大背景下，幼兒園引進輪滑課不僅受到孩子們的熱烈追捧，家長的大力支持，更為幼兒園貼上了時尚、新穎、更具特色的新標簽，與傳統的戶外活動和游戲相比，特色項目活動的大面積開展，讓幼兒都能擁有“一技之長”獲得了園長老師的廣泛認可。更為幼兒園的發展注入了新的動力，讓幼兒教育更具吸活力、吸引力。為當地幼兒特色教育樹立了一面先進的旗幟。
5、有助于深入推進幼兒園的體育課題研究。
　　鑒于《3-6歲兒童學習與發展指南》中關于兒童健康領域的先進理念引領，結合幼兒園教育存在重智育輕體育、重保育輕鍛煉的現狀，結合幼兒園實際，通過建立《幼兒園快樂體育游戲的實踐研究》的課題研究，充分發掘體育游戲的教育價值，探索適合幼兒園開展體育游戲的組織形式及指導方法，有效的促進幼兒的發展。
二、幼兒園孩子家長對輪滑運動的需求 
　　在當前國家政策及教育政策的背景下，家長重視孩子的體育運動，除了希望孩子有一個強壯的身體之外，更希望孩子有一個良好的體育素質心里，他們深知這是孩子未來在社會成功立足的必須品。
輪滑有著豐富的教學內容，靜蹲，速度，技巧，剎車，平衡訓練等，科學了解每個孩子的天生氣質，學習特征，針對教學，充分發展每個孩子的個性基礎，引發孩子的學習興趣。因此，家長們對輪滑這項運動給予了大力支持的支持與肯定。

三、幼兒園園長對于輪滑課的感想
   “自由人輪滑”課程在我們幼兒園開設了五年時間，大家都覺得孩子們掌握了許多輪滑技巧，有著很快的速度，但我更看重學習輪滑的過程，而不是結果。不管是摔倒，站起還是跨步，學習輪滑時他們感受到了快樂，對新動作的鉆研、嘗試和修正，獲得的啟發與鍛煉，這是比掌握輪滑技巧更加難能可貴的東西。并且適量的進行輪滑運動能很好的幫助孩子提高他們的全身素質,而且能發掘他們的運動潛能。能有效地改善和避免孩子因為運動智能開發不良而出現的問題,如躁動不安、注意力不集中、沒有耐性、過分安靜、膽小、沒有表現欲等。會輪滑的孩子就是不一樣。